声波的干涉演示实验     

韦仕凡 《实验教学与仪器》2003,20(3)

a．实验用具。音叉、麦克风、扩音器、喇叭、铁架台等。安装如图１所示。b．制作原理。在讲声波的干涉现象时，课本上说：我们围绕正在发声的音叉走一圈，就会听到声音忽强忽弱，这就是由于声波的干涉引起的。但是在课堂上很难做到，一是让学生走动，必然造成课堂的混乱和嘈杂，二是音叉的声音太小，稍离音叉远一些根本就听不到。为此，本人对这个实验做了如下的改进，取得了较好的效果。将音叉固定在铁夹上，然后置于铁架台上，要求音叉随铁夹能绕铁架台上的铁杆自由旋转。麦克风可以放在铁杆上，也可取下绕音叉转。将扩音器调整至工作状态…  相似文献   

探究凸透镜成像规律实验的改进     

韦仕凡 《实验教学与仪器》2013,30(5):27

探究凸透镜成像规律实验用烛焰作光源,成像的亮度不够,不稳定,不便于观察和测量,不但演示效果不好,而且蜡烛燃烧时放出浓烈的气味,存在安全隐患。此外,该实验用的光具座也存在一定的局限性,光具座上的标尺刻度从左边"0"刻度开始,依次增大到90cm。当凸透镜放在光具座的中间时,一方面物距和像距不易读数,要进行一次减法才能得出数据。另一方面,如果要测量较大实像的像距时,往往超出它的测量范围。如果使用焦距大于10cm的凸透镜,更难以测量。  相似文献