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豆鼓是与新石器时代祭祀礼器“豆”的形状相仿的一种陶鼓。“跳岭头”以豆鼓为主要打击乐器，主要流传于桂西南壮、汉族杂居的钦州、灵山、浦北等地。“跳岭头”的“傩”要素主要有傩豆、傩舞、傩锣、傩面具、傩格等。“跳岭头”的基本程式是设傩坛、开傩坛、跳日午、捉傩妖。“跳岭头”的主要特点具有浓厚的宗教色彩，以豆鼓为伴奏乐器，跳与唱分开，在舞的基础上融入民间杂耍和武术同时；叙事完整，唱词诙谐风趣，人物形象鲜明等。 相似文献
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应用文写作，由于其格式的固定性、内容的单调性和乏味性而常使学生学无兴 趣，教师教无激情，教学效果不佳，已经成为高校教学难度较大的一门课程．要激发学生的学 习兴趣，调动他们的学习积极性，就要做到“以本为本、跳出本本”，既以教本理论为 “本”，又跳出“教本”所举之范例，以应用写作错例进行教学．这样，才能改变学无兴趣， 教无激情的状况，收到应有的教学效果。错例教学具有多方面的积极功能，主要是易于激发学 生的思维和探究心理，易于调动学生的学习主动性和积极性，利于培养和提高学生的素质，利 于“减负”。 相似文献
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论小小说的"陷阱式"叙事策略 总被引：1，自引：0，他引：1
韦妙才 《广西教育学院学报》2005,(6):131-133
小小说“陷阱式”叙事策略是先给读者造成某种错觉结局，然后陡转笔锋，在结尾推出一个与错觉结局完全相反的结局，让读者象掉进陷阱当中的一种方法。这种叙事策略的审美效应，是出其不意地给读者阅读心理予意外性“打击”，产生强烈的“心灵震撼”，使作品留下广阔的想象空间，形成大面积的艺术空白，收到言尽而意未尽的艺术效果。 相似文献
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韦妙才 《钦州师专钦州教院学报》1998,13(3):36-38
诗下“双字（叠字）极难。本文就唐代诗人白居易诗歌的“双字”艺术作了探讨,归纳了白诗“双字”的种类,总结了白诗运用“双字”的基本规律及其作用。 相似文献
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韦妙才 《广西教育学院学报》2000,(2):90-94
健康的性描写应该是具有储蓄性、艺术性和审美性的性描写;怀描写健康与否,不能以作是否“敢于署名”作为衡量的标准;一部学作品是否能卖高价,取决于作品是否具有较高的思想价值和艺术价值,决不能取决于其中“色情字”的多寡;材料的取舍,则由作品的主题和创作需要而定。 相似文献
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韦妙才 《广西教育学院学报》2001,(6):45-47
应用写作，由于其格式的固定性、内容的单调性和乏味性而常使学生学无兴趣，教师教无激情，教学效果不佳，已经成为高校教学难度较大的一门课程。要激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，就要做到“以本为本、跳出本本”，既以教本理论为“本”，又跳出“教本”所举之范例，以应用写作错例进行教学。这样，才能改变无兴趣，教无激情的状况，收到应有的教学效果。错例教学具有多方面的积极功能，嘛要是易于激发学生的思维和探究心理，易于调动学生的学习主动性和积极性，利于培养和提高学生的素质，利于“减负”。 相似文献
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小小说“陷阱式”叙事策略是先给读者造成某种错觉结局,然后陡转笔锋,在结尾推出一个与错觉结局完全相反的结局,让读者象掉进陷阱当中的一种方法。这种叙事策略的审美效应,是出其不意地给读者阅读心理予意外性“打击”,产生强烈的“心灵震撼”,使作品留下广阔的想象空间,形成大面积的艺术空白,收到言尽而意未尽的艺术效果。 相似文献
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诗下“汉字（叠字）极难。本文就唐代诗人白居易诗歌的“汉字”艺术作了探讨,归纳了白诗“汉字”的种类,总结了白诗运用“汉字”的基本规律及其作用。 相似文献