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一、前言
"大象拔河"起源于我国藏族民间,已有百年历史,它集竞技、娱乐、健身于一体,具有浓郁的民族气息和特点.在中学,由于此项活动简单易行,不受场地、器材、气候条件的限制,比赛规则容易掌握,既能丰富校园文化生活,又能强身健体,普遍受到青少年学生的青睐,对促进学校体育工作的深入开展,振奋民族精神,提高学生身心健康水平都具有非常重要的意义.随着学校体育运动的蓬勃开展和民族传统体育在校园的兴起,"大象拔河"竞赛愈来愈引起人们的关注,其竞技水平和运动成绩不断攀升,进而对该项运动训练方法和手段提出了更高更新的要求. 相似文献
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按照2010年中国学校学生体质健康测试的要求,对广西壮族自治区南宁市城乡汉族小学生身体形态、身体素质的各项指标进行测定和统计处理,并与2005年所测各项指标进行对比分析。结果表明,学生的身体形态发育总体水平呈上升态势,城市女生的身高和体重增幅较明显;学生的身体素质发展水平表现不一,下肢力量和柔软素质整体趋于下降,城市女生下肢暴发力降幅较突出,城市学生的速度素质有所下降,乡镇学生的速度素质则有所提高,乡镇女生耐力素质提高的幅度较大,乡镇男生上肢力量增幅较明显。 相似文献
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素质教育与体育教育的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料法从素质教育对学校体育教育提出的要求出发,探讨学校体育教育在实施素质教育中的作用以及体育教育改革的问题。 相似文献
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