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韦秀 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
著名特级教师王兰说过：＂不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子更聪明。＂可见,表扬是对学生思想行为的认可、鼓励和支持,是班级管理中的一副良药,是班主任做学生思想工作的重要手段之一。当我们看到学生犯错或者成绩不理想时,当我们面对学生的胆怯时,要多鼓励,要善于发现学生身上的闪光点,因为＂好孩子是夸出来的＂。 相似文献
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韦秀 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
本文结合中学教育教学工作的特点,阐述了在中学语文教育教学中实施德育的必要性和如何在语文学科渗透德育的有效途径,寓德于教,逐步完善学生的人格,努力实现＂教书育人＂的目的。 相似文献
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不论是国内或是国外,不论是实践活动或是理论研究,工商管理都呈现出不断创新的发展趋势,这种发展趋势对工商企业管理专业建设与学科教育都提出了新的要求,使工商管理的学科建设和高等教育都面临新的挑战,与时俱进,不断改革、创新工商管理人才培养模式,培养合格的现代型工商管理人才显得十分必要。 相似文献
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人力资源与其他物质资源的最大差别就是在于难以认识清楚,我们简单观察和了解的往往都是一些表面特征,比如性别、年龄、学历、外貌等,而对人的潜能、个性品质、态度、动机等深层次的特征很难在短时间内准确了解,所以人力资源测评在企业人力资源管理中扮演着重要角色。对于一个企业来说,拥有一套科学的人力资源测评管理体系,可以使企业的员工人尽其才,最大限度地发挥其潜能,为企业创造更高的价值。同时,通过测评来调整岗位能使人力资源得到优化组合,不断提高企业的生产效率和效益。 相似文献
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在新课程实施过程中,受新课程教学方式、学习方式改变的影响,学生的学习情况向两极分化,即好的更好,差的更差,变成学困生。这对我们的英语教学工作极为不利,对学生的前途也是不利的。学困生学英语有困难,只是由于某些原因导致他们开窍迟而进步慢, 相似文献
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随着新课改的深入实施,基础教育阶段的课堂教学已经在教育理念以及教学方式上进行了更新,教师秉承着实施素质教育以及改变教学现状的教学理念,在教学过程中进行不断的探索和实践,已经有所成效。在初中历史教学中,探究式学习是一种以学生能力发展为主的教学方法,在具体实践过程中得到了教师和学生的一致认同,有效地激发了学生的学习兴趣,对学生自主思考、学习及培养学生想象力等方面都有很大的帮助。基于此,本文对初中历史教学中应用探究式学习的相关内容进行了简单的探讨,以期为提高初中历史教学质量以及培养学生的学习能力有一些帮助。 相似文献
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