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思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。根据高中学生思想道德形成发展规律和思想政治课教学规律,推进新时代高中思想政治课教学改革创新是当前高中思想政治课教学研究的重要课题。近年来,一例多境教学方式越来越受到高中思想政治课教师的青睐,但当前在一例多境教学方式的实践运用中仍然存在一些亟须改进的问题。本文主要针对高中思想政治课一例多境教学方式存在的具体问题,从理论和实践上加以深化研究,提出了相应的优化策略:强化共建共享高中思想政治课“一例”教学资源;跨学科、跨区域联动,实现一例多境教学案例共建共享。  相似文献   
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