“堕军实而长寇仇”注释质疑     

韦节国 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)

高中语文第五册《殽之战》注释:“堕军实而长寇仇:抛弃了俘虏而助长了敌人的气焰。军实,指兵力,这里指俘获的秦军三帅。”显然,这里把“堕”解成抛弃,把“军实”释为俘虏了。仔细推敲,此种解释不尽妥贴。查《古汉语常用字字典》注,“堕”有二音:①读du(?)时,解为落、掉下来;②读hu(?)时,解为毁坏,这个意义又写作“堕”。由此看来,课  相似文献   

农村初中学校开展生命教育的意义     

韦节国 《现代教育》2011,(4):11-11

我国改革开放以来,经济取得了巨大的发展,人民的物质生活条件大大改善,但在安逸环境下成长的少年儿童,有的因学习成绩、人际关系等原因自杀、自虐,也有的因不起眼的小事杀人伤人,类似事件常见于网络、报端。另据国家  相似文献   

蒲松龄的科举情结与科举批判     

韦节国 《现代语文》2008,(12)

蒲松龄大半生累于科考,科考失意使他对科场黑暗现象充满深切的怨愤,而个人理想与价值期待又使之终生对科举功名有着难以割舍的迷恋,这种情结反映在他的诸多作品中,对科举的批判就体现为鲜明的个体主观色彩,体现出既爱又恨的矛盾心态。  相似文献   

解读“西门庆大哭李瓶儿”     

韦节国 《淄博师专学报》2006,(3):70-73

《金瓶梅》里的西门庆欺男霸女、淫欲无度，几乎是“奸夫”、“淫棍”的代名词，但在李瓶儿死后哭天抢地，又几度梦诉幽情，丧葬礼仪亦非同寻常，表现得如此有情有意，似乎令人费解。我们从人物性格、从人的潜意识角度探讨“西门庆大哭李瓶儿”的原因，从而感受到了《金瓶梅》在人物塑造方面的另一种艺术魅力。  相似文献