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BP神经网络在高校教学实验室综合评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
韦萌 《柳州职业技术学院学报》2010,10(1):102-104
利用BP神经网络构造一个评价模型,对高校实验室的管理、建设、实验教学进行综合评价。 相似文献
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一、“学生来信”引起的震动在全国八届人大五次会议期间,江苏南通师范学校第二附小教师李吉林公开了两位离家出走的学生写给教师的信:“可敬的老师,请原谅我们不辞而别。我们知道您爱我们爱得很深,可是,我们却恨您。您为我们升学付出了多么惨重的代价,我们了解,但不能谅解。因为您在牺牲家庭、牺牲自己的同时,也牺牲了我们。在您废寝忘食的教育下,我们没有了节假日,没有了星期天,没有了看电视电影、欣赏音乐的时间…”。这封信的公开,在社会上引起了很大的震动,一时间各大传媒争相报道,各界人 相似文献
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GA—BP神经网络在高校教学评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
韦萌 《柳州职业技术学院学报》2011,11(1):23-26
针对BP神经网络在学习训练过程中容易陷入局部最优的问题,利用GA算法对其权值和阈值进行优化.构造了一个基于GA—BP神经网络的课堂教学质量评价模型,并将该算法具体运用于某高校的教学质量评价中。实验表明,该模型能比较客观地对课堂教学质量进行综合评价。 相似文献
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实施“5S”管理,提高高职英语实验室功用 总被引:1,自引:0,他引:1
当前各高职院校的原有模拟语言实验室已逐渐不适应现代英语教学的需要,而取而代之以数字化、网络化的英语实验室。这对英语实验室的管理提出了更高的要求。借鉴企业"5S"管理模式,探索高职院校英语实验室管理的新途径,有助于充分发挥英语实验室的功能和作用。 相似文献
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