《小动物过冬》第二课时教学设计     

韦金莲 《小学教学参考》2009,(9):45-45

一、创设情境。导入新课 1．黑板上事先画好叶子变黄的大树、小草等。（与文中插图相近） 2．小朋友们,上节课我们和三个小动物交上了好朋友,还记得它们是谁吗？相机贴出燕子、青蛙、小蜜蜂的图片。  相似文献   

浅谈数学周记在教学中的作用     

韦金莲 《小学教学参考》2011,(15)

新课程倡导成长记录袋、学习日记、情景测验等评价方法。本人在课改实验教学中,尝试让学生写数学周记,把周记引进了数学教学,使它成为数学教学的一个组成部分。数学周记的形式不同于语文周记,它没有语文写作的要求,由学生自由地写,不拘长短、不拘文体,可以谈自己的心里话,可以给老师建议,可以和老师说悄悄话……数学周记是教  相似文献