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近三年高考,短句的有关考查属于高频考点。与此同时,教材中短句的知识能力点在经典文本、“学习提示”“单元研习任务”中也俯拾即是。然而考生得分却不容乐观。本文试以短句的转换、鉴赏、运用为例。以关联教材为起点,以链接高考为评价方式,以提高综合运用能力为旨归。从依据课标、用好教材角度进行课堂教学,以期体现课标要求的教、学、考有机衔接。  相似文献   
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农村中学生厌学现象越来越普遍,越来越突出,这种厌学现象也逐渐引起了教育界的普遍重视。本文分析农村中学生厌学的外在表现,探索影响农村中学生厌学心理形成的各种因素,据此提出相应的预防和矫治措施,有助于缓解农村中学生的厌学现象,提高学习质量。  相似文献   
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