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我校地处三水市西南镇旧城区内，校舍占地面积不足10亩，办学条件较差。然而，我校办学10年来始终赢得了社会的认可及各级教育行政部门的赞扬；即使因大学扩招、普高发展而导致职教生源素质急转直下，仍能在逆境中发展。这个中原因，关键是一个“变”字。这就是以一种不断应变而又不断创新的思路，引导着我校在风浪搏击中求变，在变中确立良好形象，让学生进得来，留得住，送得出，从而获得了生机。 相似文献
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学生的创新思维能力来自强烈的好奇心、求知欲,并具有多向性、逆向性、灵活性、敏捷性和周密性等优良的思维品质。为此,学校在帮助学生掌握基础知识、基本技能的同时,还必须着力激发学生的求知欲,培养 相似文献
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西南镇是三水市政治、文化、工业、商业的中心,我校就位于这个中心地域里,开设有电工、电子、电脑、烹调、车缝、建筑、化学分析、文秘等与社会需求相适应的专业.每年从我校毕业的各种专业毕业生,都受各招工单位的欢迎;即使处于下岗高潮的1998年,我校毕业生招工率仍达90%,选工率为1:1.5.为什么在职教滑坡、经济疲软的年份中,我校还能办得这么生机勃勃呢?成功之处,首先应在于我校“灵活多样、循环稳定、分层分类”的专业设置策略.下面是我们的探索体会. 相似文献
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我校地处三水市西南镇旧城区内,校舍占地面积不足10亩,办学条件较差.然而,我校办学10年来始终赢得了社会的认可及各级教育行政部门的赞扬;即使因大学扩招、普高发展而导致职教生源素质急转直下,仍能在逆境中发展.这个中原因,关键是一个“变“字.这就是以一种不断应变而又不断创新的思路,引导着我校在风浪搏击中求变,在变中确立良好形象,让学生进得来,留得住,送得出,从而获得了生机.…… 相似文献
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知识经济是一种以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、储存、组合为基础的社会经济现象。它以知识和信息作为生产资料,在创新的思路下,通过对知识和信息重新组合、重新支配去发展生产,使经济增值;它除依靠先进的现代科学技术外,还必须重视文化技术、管理技术、经营技术等的作用。因此,知识经济时代对管理经营者或生产劳动者的素质都提出了更高的要求。他们不仅要有与社会发展所需要的扎实的科学知识基础,还必须要有适应知识经济时代的思维能力特别是创新思维能力。 相似文献
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我校地处三水市西南镇旧城区内，校舍占地面积不足１０亩，办学条件较差。然而，我校办学１０年来始终赢得了社会的认可及各级教育行政部门的赞扬；即使因大学扩招、普高发展而导致职教生源素质急转直下，仍能在逆境中发展。这个中原因，关键是一个“变”字。这就是以一种不断应变而又不断创新的思路，引导着我校在风浪搏击中求变，在变中确立良好形象，让学生进得来，留得住，送得出，从而获得了生机。一、变单一办学模式为“立交桥”式办学模式传统教育的最大弊端之一，是过分强调统一，企求以划一的办学模式培养同一模样的人材，而忽略了… 相似文献
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邓小平同志指出:“科技是先导,教育是基础,人才是关键。”他高瞻远瞩地把科技与教育、人才联系起来,指出了教育是科技、人才的中继关系。近10年来,我校重视在教学中开展科技活动,把科技活动有机地渗透到办学中,使我校的办学效益逐步得到提高,同时得到了社会的认可和省、市有关教育、科技部门的多次奖励。 相似文献
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