排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
生命周期理论视野中的学校组织生命周期 总被引：1，自引：0，他引：1
学校是教育者向受教育者实施群体教育和共同教育的组织.和企业组织一样,学校组织也具有自己独特的生命周期.根据生命周期理论,学校组织的生命周期可以划分为成长阶段、再生和成熟阶段以及老化阶段,且每一个阶段都有自己鲜明的特征. 相似文献
2.
学习型组织理论认为:"学习型组织是一种不同凡响,更适合人性的组织模式,由伟大的学习团队形成社群,有着崇高而正确的核心价值、信念与使命,具有强劲的生命力与实现梦想的共同力量,不断创造,持续蜕变。在其中,人们胸怀大志,心手相连,相互反省求真,脚踏实地,勇于挑战极限及过去的成功模式,不为眼前近利所惑,同时以令成员振奋的共同的远大愿景,以及与整体动态搭配的政策 相似文献
3.
韩保清 《忻州师范学院学报》2011,27(2)
目前高职Excel教学重点集中于零散的基本操作,难点放在了各工具的使用技巧上,忽略了对实际工作中数据特点及使用者对数据输入、处理、输出需求的系统分析与详细规划,导致在实际工作中出现大量不规范的操作,严重影响数据处理的效率.如在Excel教学中引入数据库系统开发的思路,可使学生在养成系统的处理数据习惯,把零散的各种操作技能构建为一个体系,增强其综合应用Excel提供的各种工具的能力,在未来工作中减少不规范的操作,提高数据处理的效率. 相似文献
4.
近年来,大学生普遍存在重视专业知识学习,轻视思想品格完善,对德育的理解存在片面化和低层次的倾向。同时多元化社会信息和思想观念,导致了大学生中道德标准的多元化、价值观念的多元化;特别是理工院校的规模日益扩大,人数不断增加,提高高校教学质量的问题日益突出,并表现在德育工作水平的提升上。近年来,太原理工大学阳泉学院把学生德育当作提高教学质量的关键来抓, 相似文献
5.
伴随着高等教育规模的扩大,由于学生选择专业时的非理性,一些高校人才培养的盲目性、人才市场人才资源的无效性,已经导致急需人才紧缺、人才结构失衡、职业选择趋同的尴尬局面。以太原理工大学阳泉学院2011年招聘教师为例,采矿专业无人报名,管理专业供过于求,辅导员岗178人争2个名额,出现了热门专业一师难求,管理等专业等供过于求的情况。人才资源相对过剩,急需人才相对紧缺的矛盾日益突出,这和一些高校专业设置不合理、个别专业规模过大等因素密切相关。 相似文献
1