排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
韩兴山 《中国教育技术装备》2010,(10):35-35
“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”因此，教师应该深入浅出地逐步渗透作文基础知识，教给学生写作技巧，引导学生丰富自己的文学积累，重视学生的自主创新，给学生一双隐形的翅膀，让学生敞开心扉，突破固有模式的限制，培养作文创新的能力， 相似文献
1