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科学发展观作为具有全局意义的战略性指导思想,对于我国高校思政教育的现代化改革发展具有重要的现实指导意义.推动科学发展观进教材、进课堂、进头脑的"三进"工程,是加强高校社会主义意识形态建设的内在需求,也是现阶段巩固和完善高校思想政治教育的基本任务.由张国献编著、经济管理出版社出版的《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》一书,以新的经济发展阶段及新的社会发展形势下高校思政课堂教育教学面临的新问题、新形势和新挑战为切入点,深入探讨了提高高校思政课堂教育效率的根本方法,有利于引导大学生深入理解和掌握科学发展观的深刻内涵,从而为培养新时代社会主义接班人奠定良好的思想理论基础. 相似文献
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高等教育评估是现代高等教育体系的重要组成部分。从未来向度看,现代化高等教育评估可能会形成从扩张到内涵发展的转型评估样态、人文与技术深度融合的评估样态、持续开展结构化调整的评估样态,需要从教育、技术、文化三个维度引导未来高等教育高质量发展。教育伦理是以评估促进高等教育科学发展为基本遵循,应当回归立德树人初心、尊重多方教育诉求、强化评估底线标线。技术原理是以评估促进高等教育创新发展为核心要件,要以教育为基础强化技术创新、以评估为场域强化技术应用。文化哲理则是以评估促进高等教育持续发展为动力源泉,既要关注人的情感要素在教育活动中的变化,也要关注文化传承创新在教育行为中的体现。 相似文献
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