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(一) 本试如劳为第I卷(选择题)和第n卷(非选择娜)两部份.共1加分,今试时间l的分钟, 萦I券(选择皿共40分)一、(25分) L下列词清中字形、字音、字义解释全对的一组是(3分)() A、睑:助n养:供给生活所需.殉劝n职:为公务而牺牲生命.调倪t宜tong:洒脱,不拘束.酝酿y如nidng:造酒的发醉过程,喻事前的准备‘· B、盘p如姗畜脸脚不灵,走路缓慢,摇摆。造诣如:学何、艺术等所达到的程度;休憩幼:休息,罪华咖谜信人认为受到报应的罪恶· C、婀娜。nu6:(姿态)柔软而美好.凯截j‘y‘:希望得到不应得到的东西.邂殖下踌卜加。俩然相遇.旖旎q伽补娇柔 D、隽… 相似文献
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韩准甫 《中学语文(读写新空间)》1995,(1)
《孔雀东南飞》里有这样一段话:“昔作女儿时,生小出野里。本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”课本注释是兰芝告别焦母时说的,表现诗中女主人公的自谦,善良,富有人情味。但有人认为兰芝不会说出这种违心的话,因为她曾向仲卿倾诉过:“鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为。”一位受“大人”(婆婆)歧视的媳妇,在被迫遣回娘家时,出于礼节向婆婆告别,是可以理解的,但说出这番言不由衷,近乎低三下四的话,既不符实际情况,也有损 相似文献
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韩准甫 《中学语文(读写新空间)》1997,(12)
一位中年老师拿着一本作文,步履矫健地走上高二(3)班讲台,用眼扫视前后,敞开喉咙:“这节课评讲作文。”问了问:“前次做作文,我提出了什么要求呢?”“以‘……情’为题,通过写人记事,抒发出一种真情。”学生齐声回答。“现在,听我读篇作文,想一想合不合上述要求呢?”翻开作文本,一字一顿地读出题目“鸽子情”。学生面面相觑,感到惊奇。接着老师抑扬顿挫地读开了 相似文献
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