高职计算机信息管理专业改革的思考与探索     

王亚利  韩卫媛 《教育与职业》2012,(30):114-116

随着国家信息化建设的大力推进,各领域信息化水平的提高,社会对信息技术人才的需求日益增加。计算机信息管理专业是一个复合型专业,该专业培养的人才就业广泛,社会需求量大,但近年来高校的招生人数出现下滑趋势。文章从专业定位入手,分析了地区行业企业对计算机信息管理人才的需求现状,在此基础上,对专业的方向定位与人才培养模式、课程体系建设、教材建设、教学模式及方法手段、师资队伍及实践教学条件提出了相应的改革措施。  相似文献   

网络教学的不足及对策分析     

韩卫媛 《延安教育学院学报》2010,24(5):57-58,61

网络教学是当今一种新的教学形式;网络学习,是一种自主性更强的学习方式。而网络教学的推广及教学资源的质量都有待提高。对于我国现有的政策、网络发展、网络教育资源等存在的问题及对策进行探讨和分析,对网络教学无疑是至关重要的。  相似文献   

基于计算机课程的“任务驱动教学法”的探讨     

成艳真  尹霞  韩卫媛 《延安教育学院学报》2011,25(1):66-67

＂任务驱动教学法＂体现了计算机基础课程教学的特点,适合职业院校培养高素质的应用人才。通过与创新意识、分层次及多任务项目设计的结合,使任务驱动法更合理有效地运用在计算机基础课程的教学中,不仅提高了教学质量,还培养了学生良好的学习素养。  相似文献   

用Authorware动态诠释正弦函数图象     

韩卫媛  汪柏华 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):189-190

Authorware是制作课件的优秀程序,能够直观、清晰地达到诠释授课内容的目的;独具的交互性更能激发学习的兴趣。本文利用Authorware制作的课件,可以动态演示正弦函数图象的生成过程;文本交互允许从键盘输入图象周期,增加了操作者变化的需求。  相似文献