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韩嘉旭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
大家都听过曹冲称象的故事吧,那么,今天,想不想听一听嘉旭称鱼的故事呢?暑假里,妈妈怕我闷得慌,就买了几条小金鱼给我玩。其中,最漂亮的就是“小雪球”了。它身披银白衣,身子圆鼓鼓的,像个乒乓球。那珍珠般的大眼睛闪闪发光。尾巴总是一摇一摆,像一把灵巧的扇子。小金鱼们整天在缸里游来游去,嘴巴一张一合,吐出的大大小小的水泡像无数的小珍珠。过了半个多月,我看小金鱼们好像长大了不少,于是决定给金鱼们做一次“体检”。我向妈妈提出称金鱼的想法,可妈妈坚决不同意,她说:“小金鱼多娇贵,一离开水就会死的。怎么能称呢?”我可不管,人家曹冲… 相似文献
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韩嘉旭 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):112-114
在新《课标》背景下,初中阶段语文课程的设计方案以及教学目标都发生了一定变化,其中更加强调课程育人导向,鼓励语文教学朝着更为多元化方向发展,以此来促进学生综合素养的提升,为学生今后学习打好基础。基于此,本文对多元化教学方法进行了简要概述,而后阐述了现阶段初中语文课堂教学中存在的问题,最后针对性地提出多项实施多元化教学方法的策略,旨在进一步提升初中语文课程的教学质量,为学生提供更良好的学习环境。 相似文献
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