关于在培训工作中提高校长政治素质的研究报告(摘要)     

林慈“在培训工作中提高校长政治素质的研究”课题组  林慈  吴靖  李春山  米淑琴  田中岳  曾务扬  唐亦勤  张俊杰  李易铭  刘长勇  韩子昌  胡继昌  孙连胜  王绪池  童长江  王冠生  杨轩荣  李尊美  王洪  于五一  徐流  张丹  赵敬全  李宝成  刘忠  曹启昌 《教育科学研究》1996,(2)

一前言本课题是１９９１年由原北京教育行政学院主持研究的。其目的与内容是研究中小学校长队伍（含支部书记）政治素质的现状以及在培训工作中如何提高这支队伍的政治素质。本课题的研究，有利于改进和加强市、区县干训部门的培训工作，促进建设一支政治坚定，懂得党的理论，掌握党的路线，业务素质优良，思想作风过硬的跨世纪的中小学校长队伍。本课题根据国家教委颁发的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》对校长基本政治素养的六条要求，认为校长政治素质的内容，应包括政治理论素养，思想品德素养和工作作风素养三个方面。据此，本研…  相似文献   

北京市城近郊区中学青年教师素质的调查报告     

赵恒启  胡继昌  韩子昌 《教育科学研究》1991,(5)

一 调查的目的 中等教育是教育事业中的重要环节,要提高中等教育的质量,中学师资水平是关键。在中学教师队伍中,青年教师的素质状况尤其值得重视。他们不仅直接影响当前的中等教育质量,更在很大程度上决定着未来的中等教育质量。 要做好中学青年教师的培养、提高工作,必须了解他们的现状,了解促进他们成长的因素,关心他们在提高自身素质方面的需要,并从中得出规律性的认识。为此,1990年我们就以上几方面问题进行了比较广泛深入地调查研究。 二 调查的对象、方法、步骤  相似文献   

关于小学青年教师素质的调查报告     

赵恒启  胡继昌  韩子昌  温乃英 《中小学管理》1990,(3)

要提高基础教育水平,提高小学教育的质量,关键在于加强小学教师队伍的建设。这支队伍的素质如何,直接关系到民族的素质,关系到国家的未来。在小学教师队伍中,青年教师的素质状况尤其  相似文献