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1.
基础教育由“应试教育”走向“素质教育”是历史发展的大趋势.那么在当前的形势下,我们如何来认识“素质教育”?作为师范院校从事学生管理的政工干部又如何尽快适应“应试教育”向“素质教育”转轨的要求?笔者就有关问题做一粗浅的探讨.一、“应试教育”全面走向“素质教育”是历史的必然自1977年恢复高考至今天,高考又经历了20个年头.在这20年的时间里,高考为国家选拔了一批又一批的有用之才,对我国现代化事业的发展以及尊重知识、尊重人才的社会风气的形成起到了不可估量的作用.但是,应当看到,由高考所产生的负面影响,特别是某些学校把片  相似文献   
2.
孔子(公元前551年——公元前479年),我国古代伟大的教育家.他把一生的大部分时间和主要精力都用于聚徒讲学和整理中国古代文化上,在开创私人办学、丰富教学经验和整理保存我国古代文化典籍等方面做出了巨大的贡献.他在四十余年的执著的从教  相似文献   
3.
在英语教学中,平时扎扎实实掌握所学知识固然重要,但是中考前一段的复习尤其关键.恰当的复习方法可以使大部分学生成绩出现飞跃式提高.本文就十多年英语教学实践,谈谈对大面积提高中考成绩的做法.  相似文献   
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