排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
韩广军 《中学政治教学参考》2012,(1):29-30
作为义务教育课程标准实验教科书，苏人版《思想品德》七年级下册（该教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，江苏人民教育出版社出版，2010年10月第5版，2010年10月第一次印刷）的编写图文并茂、生动活泼，贯彻了国家课程标准的要求，体现了以人为本的思想，有利于深入推进素质教育。但在教学实践中，笔者发现有些内容... 相似文献
2.
韩广军 《中学政治教学参考》2012,(Z2):29-30
作为义务教育课程标准实验教科书,苏人版《思想品德》七年级下册(该教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,江苏人民教育出版社出版,2010年10月第5版,2010年10月第一次印刷)的编写图文并茂、生动活泼,贯彻了国家课程标准的要求,体现 相似文献
3.
纵观中国的教育史,会很容易发现惩罚的身影,并且它的影响力,极其深远。但随着课改的深入,平等民主思想被越来越多的人接收,赏识教育普及,偶尔出现的恶性体罚学生事件,致使社会对惩罚特别反感,教育界对惩罚也持反对意见,在现代教育中,都在有意或无意地回避惩罚这个词,甚至在教师培训或者校长讲话中一致要求教师不要惩罚学生,导致教师在课堂上缩手缩脚,对犯错学生不敢惩罚,放任自流。课堂纪律一团糟。正确认识惩罚,如何科学有效对学生实施惩罚,在不伤害学生自尊的前提下实现惩罚的目的,通过本文,希望可以给予教师一些帮助。 相似文献
4.
韩广军 《语数外学习(高中版)》2013,(7):56-56
课堂教学的有效性是指通过在课堂上精心设计的教学活动,用最少的时间、最小的精力投入而最大程度地吸引学生的注意力和兴趣,促使学生能积极主动地学习,获得知识、技能、情感、价值观的协调发展。初中英语课文偏重阅读教学,教师要精心设计导入教学活动才能在一堂课的初始就吸引学生。 相似文献
5.
人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《思想政治4·必修·生活与哲学》(2004年12月第1版)图文并茂,材料详实,便于合作探究,利于启迪智慧。但我们在教学过程中也发现了教材的数处编写值得商榷,现就这些问题谈一些不成熟的看法。 相似文献
6.
7.
心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点，是人们日常生活中最常见的心理现象。它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。心理暗示的作用可以是积极的，也可以是消极的。积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及战胜困难和挫折，消极的心理暗示却能对被暗示者造成不良的影响。 相似文献
8.
9.
现使用的高二政治新版教材《生活与哲学》(人民教育出版社2004年12月第1版),在教学应用中表现出有别以往哲学教材的全新一面。较之于老教材,其内容设置更具条理,知识展开更为清晰,图象使 相似文献
10.
人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《思想政治4·必修·生活与哲学》(2004年12月第1版)图文并茂,材料详实,便于合作探究,利于启迪智慧. 相似文献