《诗经》:中国文化的奠基之作     

韩建利 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)

《诗经》记录了先民对人与自然,人与社会,人与人的关系等基本问题的看法,初步体现出鲜明的重道德、重和谐、重理性的中国传统文化特色,是春秋之间诸子思想形成的源薮,奠定了其在中国文化史上的特殊地位。其意义价值在后世不断被挖掘、注释、强化,成为一部既具时代性、原创性,又具超越性的文化经典。对当今的文化建设与创新都具有启迪和借鉴意义。  相似文献   

加强实用性应用写作课的实践     

韩建利 《职业教育研究》2006,(10):70-71

应用写作课教师要根据学生的实际“以一带十”，对每个学生进行至少一、两篇的从选题到立意等多方面具体的全程辅导。学生由写作知识向写作能力转化的过程，是写作课教学的重点，是写作课教师在教学中必须引领学生跨越的高度。  相似文献   

浅谈张爱玲散文的行云流水     

韩建利 《天津职业院校联合学报》2006,8(4):65-67

张爱玲的散文呈现生活本真,也呈现她独特性情的本真、对生活生命独有认识的本真。同时,气盛言宜,语出自然,无意求工而无不工,达到了现代白话散文“行云流水”的至高境界。  相似文献   

220kV麒麟变、蜀祥变综自系统运行问题分析与对策建议     

韩建利  朱元林  袁海龙 《中国科技信息》2012,(22):110

分析和指出了以南阳供电公司麒麟变和蜀祥变为代表的220kV变电站综自后台在运行中存在的问题,如遥信信息的可读性、可靠性差,信息干扰,五防系统的安全隐患以及部分功能的缺失等,并提出了相应的改进措施建议,对促进220kV变电站综自系统的功能完善和技术改进有一定作用。  相似文献   

大学语文『互见式』教学初探     

韩建利 《中国轻工教育》2005,(3):61-63

大学语文课作为高等院校人文学科之一,其教学的根本目的是提高学员分析鉴赏能力,对学员施以人文精神的熏陶,以提高学员的人文素质。然而,当今高职院校中,学员普遍不重视文学课的学习已成为越来越突出的问题。这种状况的发生,与中小学的应试教育使学生失去了应有的兴趣有关,更与实用功利思想盛行的社会大环境有着相当密切的关系。在这样的客观背景下,大学语文课教师的教学智慧就成了至为关键的环节。作为教师,引导学员学习的过程,应是使学员渐次步入作品深处的过程,是与作家作品灵魂相通的过程,而学员一旦真正发现并走进了那“美的所在”,又…  相似文献