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现代语言教学理论认为,学习语言的首要条件是保证足够的可理解的语言输入。英语新教材的编写者也力主扩大语言输入,在新教材中设计了大量的富有情景的对话和课文。他们从为,这种可理解的输入一日达到一定的重,学生的语它能力必定会发生质的飞跃。但是,不少农村学校,部分教师仍沿袭旧的教学方法处理新教材。他们将精彩生动的语言材料,像教“文言文”那样,逐词逐句地译成汉语。地们不惜占用整堂课的时间,旁征博引,深入细致地分析语言点。而这一切都是用汉语完成。在这样的“英语”课堂中,缺少有效的英语语言材料输入,大部分学生被… 相似文献
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二轮复习意在查漏补缺,精准提升,这就需要依据高考命题餉特点,从必备知识的梳理、不同文类鸽侧重、语境意义的推断、综合能力的运用、价值热点的把握等方面着手,引导训练、分析,以使复习教学更具针对性。 相似文献
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[活动主题]
在实际教学活动中,许多语文教师对教学内容的选择不够自觉,或者参照教学参考书,或者跟着网上下载的课件走,这是导致语文教学中普遍存在的教学效率低下状况的重要原因.有效教学要考虑学情,也要考虑文本.选择合宜的教学内容进行有效教学一直是我们在教学实践中亟需解决的问题.就文本而言,在很多情况下根据文体特点选择合宜的教学内容是开展有效教学的一个基点.如何根据文体特点选择合宜的教学内容呢?我们决定选择相应的文本,开展一次课例探究活动. 相似文献
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韩建飞 《中学语文(读写新空间)》2005,(11)
《小鸡过马路》是前几年风行于网上的一篇文章。它的前提很简单:小鸡为什么要过马路?众多网友“借题发挥”“借鸡生蛋”,使得一个简单的命题显示出惊人的“产量”。究其风行的原因,可以给我们时陷困顿的中学语文作文教学带来很多的思考和启示。尽管许多语文教师对网语(网络语言)和网文(主要指网络文学)采取拒斥的态度,尽管许多语文教师在中考、高考前一再告诫我们的学生,作文中忌用网语和网文体式,但不可否认的是,随着网络的普及和纸质媒介的推波助澜,网语和网文的影响已经或显在或潜在地渗入到了我们的语文学习之中,我们再也不能听之任之甚… 相似文献
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韩建飞 《中学语文(读写新空间)》2005,(6):44-46
《小鸡过马路》是前几年风行于网上的一篇文章。它的前提很简单:小鸡为什么要过马路?众多网友“借题发挥”“借鸡生蛋”,使得一个简单的命题显示出惊人的“产量”。究其风行的原因,可以给我们时陷困顿的中学语文作文教学带来很多的思考和启示。 相似文献
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刊登在《中学语文教学》2009年第2期上的王栋生老师的写作课例《你的生活是大地——我的一堂作文课》别开生面,看了颇受启发。这里的“大地”显然可以理解为写作的基础、立足点等.也可以解读为写作内容,是自然,是生活在自然中的人、人与人组成的社会等。他在课例中的自然引导以及他一再提到的那棵树让我觉得写作其实就是一棵自然生长的树。 相似文献
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基于投入产出与复杂网络理论构建产业关联网络模型,利用2002~2010年投入产出数据构建四个时间节点的产业关联网络,发现产业关联网络的小世界特性,即多数产业部门之间通过一个产业即可发现投入产出关联。通过度、中间中心性以及关联度等指标对产业关联网络脆弱性进行分析发现,多数产业的度数小于平均度数,度数较大的产业主要集中在化学工业、电力热力的生产和供应业以及交通运输业等基础产业,而且这些产业多处于网络的核心位置,对其他产业有较强的控制作用,如果发生问题,危机更容易波及整个网络,但这些产业之间对于去掉一些链路不敏感,相互之间的关系比较稳健。 相似文献
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物流金融为小微企业融资困境提出了一个新的解决方案,但通过分析发现,在这新的解决方案后边含有一些不容忽视的风险,所以为了促进物流金融稳健发展,针对物流企业和银行的实际运作,提出相应的风险解决方案就显得十分的必要。 相似文献
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[教学目标]
1.通过诵读调整,初步掌握读词的技巧;把握本词的情感基调,感受气象,提升审美感知能力.
2.品味语言,感知其形象性,赏析点染手法,理清内容,提高形象思维能力和鉴赏能力.
3.知人论世,披文人情,探究词人的写作意图,明确主旨. 相似文献