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韩忠岐 《中国科教创新导刊》2011,(23):121-121
本文以物理建模的角度,从具体实例说明在教学中如何建立并运用物理模型,在此基础上有进一步说明了建立物理模型是提高学生物理素养及能力的有效途径。 相似文献
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