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1.
近几年我们经常在报刊杂志和公开课的课堂上看到或听到这样的出现了意外的课例,即当教师按照自己课前预设的教学方案进行教学中,突然一位学生提出了教师没有预先想到的问题,或学生回答问题时说出的答案教师也没有预见到,于是教师改弦易辙,放弃了原来的方案,以学生类似“奇谈怪论”的问题或者回答为出发点展开讨论进行教学,结果这一课的教学取得了特别的效果。然而在传统教学理念下,这种情况是绝对不允许发生的。教师是导演或是表演者;教师大都要预先估计学生对教师提出的问题的回答情况和学生可能提出的问题,课堂教学计划要周密,结构也要紧…  相似文献   
2.
近几年我们经常在报刊杂志和公开课的课堂上看到或听到这样的出现了意外的课例,即当教师按照自己课前预设的教学方案进行教学中,突然一位学生提出了教师没有预先想到的问题,或学生回答问题时说出的答案教师也没有预见到,于是教师改弦易辙,放弃了原来的方案,以学生类似“奇谈怪论“的问题或者回答为  相似文献   
3.
现代汉语中的字母词绝大多数是随着外来语的引进和汉语拼音方案的广泛应用逐渐出现的,但长期以来存在着对字母词的界定范围过大的问题,许多人所划定的字母词包含了在汉语里使用频率高的外语词语及其缩写和国际通用符号。这种界定不利于汉语的健康发展。字母词的范围应比现在许多人所划定的小得多。  相似文献   
4.
《遇见孩子,遇见更好的自己》是美国三位教育专家写给父母的一本书。作者认为,父母需要与孩子一同成长,要成为主动型家长,不断反思,谨慎用心,摒弃不正确的教育观念,把握好教育的分寸,提高自我觉察能力,积极参与孩子的成长。这些观点对当今中国父母具有借鉴和启示意义。  相似文献   
5.
一、思想怎么了曾几何时“,思想”在语文的航道中随处泛滥;时至今日“,思想”的身影却再难寻觅。许多年来,人们非常重视语文的性质与地位。但是自从“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”成为《语文课程标准》的核心话语后,似乎人们就忘记了“思想”的存在,或者是有意躲避着它。我们在各种语文报刊杂志上可以看到泛论语文课程性质与地位的文章,也可以看到详论技术和方法的文章,但却很少看到关于语文“思想”的片言只语。即使看到,也是对“工具性与人文性的统一”的再理解,是对“语文素养”的再剖析。人们在语文课堂上也对思想敬而…  相似文献   
6.
话题作文的命题形式在全国高考中连续出现了五年,成为历年来人们密切关注的焦点,许多人对这种作文的题型和具体的题目提出了批评。这些批评意见主要有表面开放,实则封闭;命题假、偏,要求矛盾;紧跟形势,道德拷问;抄袭严重,影响甄别;淡化文体,影响作文教学;淡化审题,影响思维训练。系统地了解这些意见,可以使高考作文命题趋向科学化,也可使广大语文教师更好地进行作文教学。  相似文献   
7.
语文:作为一种课程——也谈语文的性质   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于语文的性质问题已经在语文教育界争论了几十年,有人主张工具性,有人主张人文性,有人主张工具性和人文性的统一,有人主张言语性,有人主张文化性……不一而足。究其原因,一是看待这个问题的视角有所不同,人们谈论这个问题不在同一个层面上;二是人们对于语文性质的表述有着不尽如人意的地方,大家一直试图用简洁的表达方法即用一两个词语来揭示语文的性质,这种做法也在很大程度上导致了人们对语文性质认识上的浅表化,出现了表述上与实际内涵的距离和错位。那么,我们如何认识语文的性质呢?我们应该从什么视角来审视语文的性质呢?我们又应该用…  相似文献   
8.
9.
几年前,我去湖南张家界旅行,百龙天梯给我留下了深刻的印象. 这是一部垂直高差335米、运行高度326米的电梯,竖立于悬崖边上.游客至此,纷纷慨叹山势的雄奇,也惊叹数百米电梯依山而建的创意.步入梯中,1分多钟就可登临山峰,真谓省时省力,充分展现着高科技带给人的便利.然而在坐了电梯之后,不少人心生遗憾——因为没有了登山的过...  相似文献   
10.
谈谈网络语言中的非汉字词语   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络语言是人们在互联网交流中所使用的语言形式,是一种新的媒体语言,主要是指网民在聊天室和BBS上的常用语言,它是网友之间为了方便交流、加强沟通而创造并在网上使用的,有独特风格的习惯用语.它的生成速度很快,传播效率很高,而且不稳定,但应用面越来越广,已经对网络交流产生了很大的影响.本文所谈的是非汉字词语,专指网民所使用的字母词、数字词以及图形符号,不包括网络语言中的美眉、小东东、偶稀饭、虾米、瘟酒吧、瘟酒舞、斑竹等汉字词语,也不包括汉英夹杂的字母词语,如B超、B股、卡拉OK等.  相似文献   
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