排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
梁启超 ,字卓如 ,号任公 ,在中国近代文学史上占有极其重要的地位。从小就有的乡村知识分子家庭的良好氛围培养了他深厚的古代文学功底 ,自身丰富的情感使得他在“不知天地间于训诂、词章之外 ,更有所谓学也”(梁启超《三十自述》合集·文集 )之十 ) 的空间中更迷恋于词章、唐诗 ,从而对诗歌培养出了一种天生的领悟力 ,并为他亲近诗歌传统埋下了伏笔。无论在他早期的“文学救国”的文学思想中 ,还是后期的文学史思想中 ,诗歌都占据着一种特殊的地位 ,在晚年 ,他虽然实现了想做一部诗歌史的愿望 ,但也留下了不可弥补的遗憾。早期的梁启超适应… 相似文献
2.
在“新课程”和“新课改”不断深入的今天，语文的课堂教学也在不断摸索着最佳的“新课堂”形式，其中“生成性”课堂已经逐渐成为语文教育工作者耳熟能详的术语，而语文课堂要以生成为价值追求，也早已成为语文教育工作者众所皆知的新课程理念。然而当“生成”一词在课堂上、校园里、论坛中、教育教学杂志上成为舌尖上的热点时，我们不得不凝神静思——在我们为体现“生成”而生成的课堂实践中，“生成”是否也应该贴上“打假”的标签! 相似文献
1