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中学地理是一门文理兼容的综合性学科,它既需要文科的记忆能力,又需要理科的理解能力。现行高中地理新的课程标准,要求学生由传统的“学会知识”转移到“学会学习”。这就需要教师在授课时能运用不同的教学方法去指导学生学习,提高学习效率,调动学生积极主动参与教学过程。我在教学中尝试了以下几种方法。  相似文献   
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