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能力结构的数理证明与结论韩明友潘国力培养能力是学校教育的主要任务之一，在我国，学校教育的这一任务并没有得到很好完成，高知低能的现象时至今日仍然十分普遍。这一问题长期得不到解决，除有体制的和观念的原因外，还有认识上的原因。由于对能力的结构认识不清，对能... 相似文献
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品德是由社会道德内化形成的个人稳定的道德行为取向。品德是由多种心理要素及其非线性相互作用构成的复杂的心理系统,有关品德的心理结构的研究存在着多种不同的观点。本文以现代系统科学为理论背景,以当代认知心理学发展的最新成果为基础,探索性地提出一个大学生品德认知发展的心理机制模型,试图对品德心理系统的发展以及品德系统构成要素间的作用机制给出一种新的解释,进而为当代大学生优秀品德的构建提供理论支持。 相似文献
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