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课堂教学是中学教学的主渠道,能否充分利用课堂时间,提高课堂教学效率,直接关系到中学教学的成败。具体到缺乏良好的语言学习环境的英语教学,课堂教学效率的高低就显得更为重要了。文章通过对影响课堂教学效率的因素进行一定的分析,结合教育学、心理学和语言学的相关理论,探索性地提出提高中学英语课堂教学效率的有关对策。 相似文献
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上海交大法学院院长郑成良教授认为，我国法学人才培养存在明显的缺点，就是课堂教学与法律实务联系不紧密，一个法学院毕业的学生要用2～3年时间过渡才能胜任法律工作。有的法律系毕业生连起草合同也不会．因为他们在学校期间根本就没有做过这方面的事．甚至连正式合同也没看过。这样培养出来的人才与实际严重脱节。这种培养模式不适应社会对法律人才的需要．是法律人才培养的通病。 相似文献
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由全球最大的非营利教育组织JA中国举办的"中学生商业挑战赛"在京沪穗举行,来自三地36所中学的约400名高中生参加了比赛。中学生们通过"开公司"的 相似文献
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韩晓蓉 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(4):33-34
课堂教学是中学教学的主渠道,能否充分利用课堂时间,提高课堂教学效率,直接关系到中学教学的成败.具体到缺乏良好的语言学习环境的英语教学,课堂教学效率的高低就显得更为重要了.文章通过对影响课堂教学效率的因素进行一定的分析,结合教育学、心理学和语言学的相关理论,探索性地提出提高中学英语课堂教学效率的有关对策. 相似文献
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本文选取城市生活类杂志的典型代表《城市画报》为研究对象,试图通过对整个期刊编辑风格、选题立意、文化价值、传递理念等方面的现状进行分析,探讨其区别于其他同类杂志获得较高全国覆盖率及竞争优势的原因和独特性。 相似文献
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韩晓蓉 《中国教育研究与创新》2005,2(7):40-42
面对新形势，在教育现代化的过程中，要坚持学生主体论，构建师生互动模式。加强师生的互动作用。互相促进，共同发展。笔者在多年的英语教学工作中探索出寓情感于教育、课堂教学异步、教学手段现代化、课外活动规范化和立用“四轮”复习法等五种互动互保发展模式，对推进英语素质教育大有帮助。形成教师乐教、学生善学的良性互动局面。努力造就适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人，是人民教师的劳动价值之最好体现。 相似文献
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韩晓蓉 《中国教育研究与创新》2005,2(8):33-35
近十年来，我国中学外语教学研究的重要课题之一是交际性教学原则的研究与其在教学中的应用。与此密切相关的则是对教学中语言与文化关系的探讨。新的《全日制普通高级中学英语教学大纲》（以下简称《大纲》），对于外语教学的交际性原则、语言与文化的关系等做了较为明确的规定，同时在整体精神与许多具体部分的表述与教学要求上也体现了交际性原则。比较前大纲而言，这是一个明显的进步，是我国外语教学界在语言的本质和功能等方面认识深化的一种表现。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指明新时期教师必须以《纲要》所要求的“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动、交往，必须“创造性的开展工作”。这种创造性教育要求教师具有相应的角色承受能力和相应的专业素养。 相似文献
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根据语文新课程标准要求,教师应当为学生构建有层次、内容丰富的学习模式,以丰富学生的学习体验,锻炼学生的自主学习与探索能力,让学生在学习的过程中逐步发展核心素养。微项目化学习是教师整合微课特征与项目化学习框架形成的新型教学模式,能够充分利用有限的课堂时间,为学生提供层次丰富的学习支架,充分满足学生自主学习与发展需要。文章简要阐述了高中语文微项目化学习的背景,分析了基于新课标的高中语文微项目化学习思路与微项目化模式特征,从多个角度出发,对高中语文微项目化学习实践进行深入探究。 相似文献
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