《电阻》教学小议     

韩玉宏 《青海教育》2006,(8)

本节教学的主要目标是让学生通过探究决定电阻大小因素的过程,培养学生大胆提出假设,验证假设的科学精神,培养他们勇于探索未知世界的好奇心和毅力,树立团队协作的意识.……  相似文献   

《电阻》教学小议     

韩玉宏 《青海教育》2006,(7):82-82

本节教学的主要目标是让学生通过探究决定电阻大小因素的过程，培养学生大胆提出假设，验证假设的科学精神，培养他们勇于探索未知世界的好奇心和毅力，树立团队协作的意识。  相似文献   

藏药绿萝花中活性成分提取实验条件的探究     

关媛媛  韩玉宏周勇 《西藏科技》2014,(4):70-71,77

初步探讨了绿萝花中活性成分提取的实验条件,取得了比较好的实验效果。  相似文献