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龚自珍政治伦理两个价值维度就是“经世致用”和“爱国主义”。但他对时政的批判总的理论维度是“伦理的”批判,而不是“社会的”批判,也就是说是“批判的武器”而不是“武器的批判”。结合当时的时代课题,拉长历史的焦距,瞻望以后历史的发展,对“经世致用”之学进行回溯与检讨,从历史的雏度进行重新估价和评判,我们发现“经世致用”之学正逐渐显露出其痼疾,往往“致用”而不能真正“经世”。  相似文献   
2.
结合实际,调整教材体系,优化知识结构的问题 学校目前使用的教材大部分是通编教材,但是职业教育具有很强的灵活性、针对性、实用性、教材随着社会生产的发展和科学技术的进步,与生产实际应用的差距越来越大。专业课教师应从本专业实际出发,结合生产生活实际补充教材中所欠缺的实用知识,同时删除陈旧的、不实用的理论知识,结合生产实际,调整教材内容体系。把专业理论知识、分课题、分项目逐一编写,内容通俗易懂,文字简明扼要,操作图文并茂,科学规  相似文献   
3.
人民陪审员制度,是我国社会普通民众参与司法的重要方式。它充分反映了中国法治的民主、公正性,具有制衡与监督的作用,体现了实体与程序的双重正义,以及刑事诉讼的高效机制,并为法律的宣传和普及提供了有效途径。但是,新时期的人民陪审员制度也存在教育培训、管理机制以及陪审员综合素质有待于提高等一系列亟待解决的问题。正视人民陪审员制度的核心价值,发挥其构建特点,努力找寻摆脱困境的出路,是和谐的法治社会建设的根本要求。  相似文献   
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