非师范专业学生教师素质培养方式的探讨     

韩福芹  邓卫平 《继续教育研究》2001,(4):63-64

随着教师地位的提高 ,出现了非师范专业部分学生毕业后有志从事教育工作的现象。为使这部分学生毕业后能很快适应教学工作 ,我们采取了利用一学期毕业论文的时间 ,集中强化训练的培养方式 ,即在学生掌握了本专业知识的基础上 ,把师范院校分几年开设的心理学、教育学、教材教法等课程及教育实习和毕业论文在一学期里集中进行。实践证明 ,这种方式对于培养非师范专业学生尽快具备教师素质是切实可行的。一、基本教学理论知识的素质培养是否具备心理学、教育学、教学教法的理论知识 ,并能将其应用于教学实践中 ,是衡量一个教师水平的重要标志。…  相似文献   

非师范专业学生教师素质培养方式的探讨     

韩福芹  邓卫平 《函授教育》2001,(4):63-64

随着教师地位的提高，出现了非师范专业部分学生毕业后有志从事教育工作的现象。为使这部分学生毕业后能很快适应教学工作，我们采取了利用一学期毕业论文的时间，集中强化训练的培养方式，即在学生掌握了本专业知识的基础上，把师范院校分几年开设的心理学、教育学、教材教法等课程及教育实习和毕业论文在一学期里集中进行。实践证明，这种方式对于培养非师范专业学生尽快具备教师素质是切实可行的。  相似文献   

传统文化在大学化学教学中的应用与实践     

王丽丽  韩福芹  陈春霞  曹晶晶 《教育教学论坛》2019,(27):148-149

本教研室已从2011年开始,将国学优秀传统文化引入到大学教学课堂。通过国学文化的讲授,对大学生精神文化的缺乏给予补给,使大学生知道生活的方向,体味生活的真正意义,不迷茫,建立自信心;并能理解“孝和悌”对于人生的重要性,明白先学会做人,再去做事的人生哲理;激发大学生学习国学文化知识的热情,从而达到将自然科学知识与精神文化协调统一的发展。  相似文献   

关于吉布斯自由能变和功等式写法的探讨     

韩福芹  王丽丽 《教育教学论坛》2014,(18):157-158

在常用的无机化学教材中,化学热力学部分讲到吉布斯自由能变(ΔG)的物理意义时,给出的ΔG和功(W)的关系式有多种写法,但可以归纳总结为三种写法。为避免发生这种问题,应强化对W的符号规定的认识。  相似文献