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韩秀 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z2)
初二(2)班的班长是个女生,叫欣,是个不太惹人注意的女孩。与欣同桌的是靓,正如她的名字一样漂亮。她俩是好朋友,成绩不相上下。因为靓的介绍,欣开学不久便结识了很多男同学,新就是其中的一个。新就坐在欣的后 相似文献
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韩秀 《中小学心理健康教育》2021,(3)
校园软暴力属于校园欺凌的一种,是一种心理上的暴力,主要包括言语欺凌(恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂、威胁等)和关系欺凌(恶意造谣中伤、挑拨、排挤、孤立等)。相较于殴打、冲撞等肢体欺凌,校园软暴力潜在的危害常常被忽视,给当事人造成了严重的心理伤害。自编高中校园欺凌调查问卷,结合调查数据,分析探讨了校园软暴力频发的原因及干预方式。 相似文献
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莎士比亚在诗句中告诉我们:“我们知道我们是什么,但不知道我们可能是什么。”新教师入园后往往拥有满腔热情同时又有些茫然,教师的初始阶段是其职业的关键时期,它的成败直接关系到新教师的未来前途,同时对幼儿园的发展也产生一定的影响。因此对新教师进行正确引导无论怎么强调都不过分。入职是教师教育的继续,新教师在入职后将学到相当多的东西,将内化和具体化所学理论,由没有实践经验到初步适应教育教学工作,实现由书本知识到实际操作,从间接经验到直接经验的转化。而在新教师职业发展过程中最需要的是幼儿园采取的内在支持系统和策略。通… 相似文献
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韩秀 《中小学心理健康教育》2020,(12):33-36
【活动理念】“生涯”不仅指一个人一生的职业,也包括他所面临的各种各样的社会角色。生涯注重的不仅是一个人的职业价值,更注重人作为“人”的生存和发展价值,重视生命的意义。生涯规划大师舒伯用“生涯彩虹图”将人的一生分成成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期五个阶段,每个阶段都有相应的生涯角色和生涯任务。高中生正处于生涯探索初期,在学生、子女、公民等多重角色中开始探索生涯任务,关注职业选择和人生意义。 相似文献
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一、课题研究背景目前．我市有心理健康教育专职教师的中小学校不多。因此,加强我市中小学心理健康教育的师资队伍建设,是我市教育发展迫在眉睫的课题。二、课题研究总体部署本课题是我中心理健康教育的中心课题．涉及教育行政部门、中小学校和社会家庭等多方面的教育与管理问题。衢州二中作为“省一级心理辅导站”,存全市起辐射带动作用。 相似文献
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韩秀 《中小学心理健康教育》2013,(17):25-27
【活动背景】
现代管理之父彼得·德鲁克说：“不能管理时间便什么都不能管理。”时间管理是为了提高时间的利用率和有效性,对时间进行合理的计划和控制,有效安排与运用的管理过程。心理学研究发现,善于管理时间的人,能力强、学习成绩优秀、事业有成,倾向于作更积极的自我评价,自尊心强,自我价值感强及生活满意度高。 相似文献