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大数据、人工智能、虚拟现实等技术迅猛发展,教育形态发生深刻改变,今天的教育理所应当体现智能时代的特色。在这一背景下,远程教育质量评估体系也应随之变化,构建适应智能时代发展的、以学习者为中心的质量评估体系。在分析远程教育质量传统评估体系问题的基础上,提出了远程教育质量评估导向的建议,并提出将学习目标的达成作为评估原则,将学习环境的创设作为评估核心,将技术的有效应用作为评估重点。 相似文献
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安全视觉识别系统作为高校实验室安全文化的组成部分,对加强实验室安全管理工作具有重要意义.介绍了安全视觉识别系统的概念、主要内容、创建步骤和应用的方法,并概括了安全视觉识别系统在保障实验室安全、彰显高校办学理念等方面的效能. 相似文献
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深化实验教学改革的认识与做法 总被引：6，自引：4，他引：2
本文介绍了对高校实验教学改革的认识和做法,并就实验室体制、实验队伍、实验基地建设等问题进行了探讨. 相似文献
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开放实验室 构建实验教学新体系 总被引：35，自引：0，他引：35
当前,社会对人才的素质,尤其是实践能力和创新能力的要求越来越高,如何培养具有高素质创新能力的人才成为检验高等教育成功的重要标志。高校实验室在培养学生科学素养和创新能力方面具有明显的优势,具有直观性、实践性、综合性和创新性的特点,是实现素质教育的重要场所和基地。 相似文献
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