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韩自腾 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
心理学认为,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意向活动.对于学生来说,兴趣就是他们渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向.学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理因素.心理学实践表明:一些智商平平但有浓厚学习兴趣的学生,学习成绩会远远高于智商高但缺乏兴趣的学生. 相似文献
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