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1.
韩艳梅 《内蒙古科技与经济》2014,(4):85-85
对影响工业锅炉热效率的各个因素做了充分分析,并在此基础上提出了一系列切实可行的办法,以提高工业锅炉的热效率。 相似文献
2.
近年来,课程领导正逐渐成为国内课程理论与课程实践的一个新的关注点。尤其是随着课程改革的不断深入,人们越来越认识到学校教育的核心是课程,学校教育的问题最终表现为课程问题,而学校领导的核心问题就是课程领导问题。加强学校的课程领导,充分发挥学校课程领导的效能,不但是推进课程改革的必然要求,也是基础教育课程改革的时代呼唤。 相似文献
3.
时下轰轰烈烈的新课改浪潮此起彼伏、高潮迭起,在这场声势浩大的教育改革过程当中,各地方实验校身体力行地开展了许多活动,有关新课改的一些议题也吵得沸沸扬扬。 相似文献
4.
大陆《语文课程标准》与台湾《语文课程纲要》之比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究比较了当下海峡两岸语文课程改革实施中的两份课程文件。认为，海峡两岸语文课程在课程构架、课程目标、课程路向方面体现出我国语文课程发展的新特点，在课程理念、能力招标、教材编选上各具特色。强调指出，教师参与课程、再建构课程是真正落实课程文件的关键所在。 相似文献
5.
韩艳梅 《延安教育学院学报》2009,(5):6-7,14
改革开放以来,伴随着延安经济的快速增长,居民收入差距也在逐步拉大,其主要原因是各县域、各行业、各部门的经济发展水平不均衡所引起的,因此,我们要采取种种有效措施,加快落后县域、行业和部门的发展,用发展的手段来缩小居民的收入差距。 相似文献
6.
基于现代信息技术的语文课程与教学改革 总被引：7，自引：0，他引：7
以电脑、多媒体和网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展 ,对语文课程与教学带来了巨大的冲击。为适应信息时代的发展需要 ,语文课程必须具有开放的视野 ,要以改革的姿态迎接挑战。融现代信息技术于语文课程与教学 ,实现二者有机整合 ,这将是 2 1世纪我国语文课程发展的一个方向 ,也是当前语文教学创新的有力“生长点”。一、现代信息技术引发语文教学的变化现代信息技术的发展对语文课程带来的巨大冲击 ,表现在语文课程的实施层面正在发生深刻变革。其中 ,语文教学环境、教学方式、教学过程、教学媒体、师生角色方面的变化最为显著。教学… 相似文献
7.
备课是教师的教学基本功,也是教师日常教学工作的重要组成部分。然而这个每一位教师一辈子都在做的事,要真正做好,并非易事。尤其是在新课改的背景下。备课的理念在更新,备课的内涵也在丰富,有效备课,优化备课,创新备课显得尤为重要。考虑到不同学科具有的学科属性和功能不同,本文在梳理中小学七大学习领域（语言文学学习领域、数学学习领域、自然科学学习领域、社会科学学习领域、技术学习领域、艺术学习领域、体育与健身学习领域）共性要求和学科自身特点的基础上,提出以下十条改进备课的建议。这些建议并非穷尽也不可能穷尽备课的每一个细枝末节,它只是一种框架,一种思考,一种指向。目的是为进一步提高备课质量,提供一些视角。 相似文献
8.
在深化课程教学改革的进程中,如何跨越理论与实践的鸿沟,破解课改难题?研究表明,以项目的方式来深化课改,解决难点问题,是一种可行的实践策略。本文结合上海市提升学校课程领导力的研究实践,介绍了项目推进研究方式的概念内涵、规划设计、技术路线、实施方法,并进行了实践反思。 相似文献
9.
韩艳梅 《湖南师范大学社会科学学报》2013,42(4)
《共产党宣言》作为一部伟大的经典名著,对阶级阶层分析是其精髓和亮点.以往对《共产党宣言》中阶级和阶层的研究往往停留在政治和哲学层面,鲜见从认知层面进行研究.从认知语言学的角度探讨《共产党宣言》中关于阶级和阶层的论述,借用力量-动态图式解读《共产党宣言》中所提到的不同阶级和阶层的力量对抗无疑是一种新的尝试. 相似文献
10.
基于网络的语文教学的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
韩艳梅 《中国小学语文教学论坛》2005,(35)
虽然在实践层面上,基于网络的语文教学已初步探索出一些好的经验,但在实践中还存在大量尚未解决的难题,甚至还存在着网络与语文教学的某些割裂与对立。对此有清醒的认识,将是未来进一步探索我们该做些什么的“出发点”。这些问题能否有效地解决将直接决定语文教学改革能否在更高层次上推进。以下,简要针对探索中出现的一些主要问题,提出一些对策性建议。第一,基于网络的语文教学其立足点在哪里?是“网络”,还是“语文教学”?之所以提出这一问题,旨在使教师在基于网络的语文教学中牢牢把握住“语文”这一核心。网络作为一种工具,归根结底还是… 相似文献