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1.
马寅初先生近著“我的经济理论哲学思想和政治立场”(1958年2月北京财政出版社出版)一书,涉及的范围很广泛,其中有很多地方不正确,难以使人同意,不过我在这篇文章内,仅对关于凯恩斯理论部分提出自己不同的意见,和作者商榷。  相似文献   
2.
中东是帝国主义国家瓜分殖民地所“必争之地”。第一次世界大战以前,中东地区属于土耳其奥斯曼帝国的范围,而构成第一次世界大战的因素之一,也就是帝国主义国家,特别是英国、德国、和沙皇俄国,为瓜分奥斯曼帝国作为自己的殖民地的斗争。第一次大战告终,英法两个帝国主义国家重新进行分赃,黎巴嫩和叙利亚由国际联盟“委任”法国统治,英国则不但获得了伊拉克、约旦和巴勒斯坦的“委任”统治地位,而且它还控制了伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯等国。  相似文献   
3.
一随着第二次世界大战后资本主义总危机的加深和资本主义体系的进一步削弱,垄断资产阶级集团妄想通过经济的军事化而由国家来“调节”国内经济生活,以便克服生产和消费间的矛盾以及消灭大量的失业现象。这种幻想不但在实际上用各种方法在那里推行,而且资产阶级经济学家更大声叫嚣地为它辩护,企图说明资本主义可以避免危机而获得持久的繁荣。  相似文献   
4.
教育要贯彻“面向现代化,面向世彝。面向未来”的方针,作为一校之长,必须树立远大理想与艰苦奋斗的精神,具有超前的眼光,才能开拓进取。  相似文献   
5.
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学二年级下册第67~68页。 教学过程:一、活动导入。初步感知 1.教师引言:昨天,智慧老爷爷听说我们二(1)班的小朋友今天要学习一些与一年级认识的平面图形有关知识,很高兴。  相似文献   
6.
(一)引言自从第2次世界大战后十多年来,资本主义世界某些国家在若干时期内,曾出现比较景气的现象。资本主义国家里不少资产阶级经济学家,曾竭力吹嘘这是他们空前未有的“好时光”,不但同期性的危机可以逐渐减轻和消灭,而且战后“持久的繁荣”也不会停顿下来. 在现阶段中,修正主义者曾发出了同样的论调。资本主义国家内的右翼社会党人,一向就认为资产阶级国家对于经济起很大的“调节”作用,最近甚至进一步主张:如果资产阶级“政府在某些战略据点(如金融管制、税收以及公共投资等)加以干涉,那末就是不通过全面的国有化政策,就可以达到经济上的稳定。”在  相似文献   
7.
数学课程标准倡导培养学生的创新意识和实践能力,围绕这一新理念,下面谈一谈在小学数学教学中培养学生创新思维能力的一些做法。  相似文献   
8.
一资本主义国家的通货膨胀只有在不兑现纸币流通的条件才有可能出现。在资本主义总危机阶段以前,由于一般资本主义国家都实行金本位制,超过流通中需要的金属货币会自发地退出流通渠道而转化成为宝藏,银行券也随时可以自由兑换成为金属货币,所以通货过多的现象就不会发生。当然,个别国家在大规模战争年代里,如美国在17751779年独立战争时期和1861—1865年南北战争时期,资产阶级政府为了弥补财政赤字强制发行大量的纸币,也曾引起当时的通货膨胀,不过这种情况是罕见的例外,而货币制度的相对稳定则是常例。  相似文献   
9.
1958年底,正当欧洲六国——西德、法国、比利时、荷兰、卢森堡以及意大利——所签訂的共同市场条約要开始执行的时候,英国宣布英鎊可以进一步“自由兌換”,同时上述六国以及丹麦、挪威、瑞典、奥地利、葡萄牙等国,也都紛紛宣布不同形式的“自由兌换”,1950年成立的“欧洲支付同盟”,就頓时宣告“自动結束”。垄断资产阶級的报刊杂志以及它們的御用学者们纷纷宣揚这是向国际贸易和金融关系“自由化”的道路迈进了一步,实际上这一系列的国际事件,正明显地反映出現阶段资本主义国家之間的矛盾已达到更加尖銳的地步,今后随着矛盾的加剧,必將导致資本主义世界最后的分崩离析。因此,在目前对这些情况加以分析和研究,是具有重要意义的。  相似文献   
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