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项彬 《数理天地(初中版)》2013,(3):12-12
1.已知条件中直线与圆有公共点。且存在连接公共点的半径,则可直接根据“经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线”来证明. 相似文献
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数学思想是数学的精髓,是数学素养的集中体现.只有充分掌握领会数学思想,才能有效地提高应用数学知识的能力.下面让我们在探究具体问题的解决中,感受并领悟数学思想的魅力吧! 相似文献
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概率知识是新课程中增加的内容,从近几年各地的中考试卷来看,概率问题已成为中考命题的热点和亮点.
初中数学中的概率问题,多设置与现实生活联系紧密的情境问题,旨在让学生在解决实际问题的过程中感受到概率知识与实际生活的紧密联系,初步感受概率的思想,进而体验概率在进行决策时的重要作用.本文按照试验步骤数的不同,将初中数学中的概率问题分为三种类型,并结合2008年部分中考试题进行分析. 相似文献
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<正>概率问题是初中数学中重要的学习内容,也是历年来中考必考的知识点.本文试将初中数学中的概率问题分为两种基本类型,并结合2011年部分中考试题加以分析,力求对学生的学习有所帮助. 相似文献
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最值问题是初中数学中比较常见的问题.解决这类问题,灵活性较强,能力要求较高.本文仅以2008年部分中考试题为例,介绍几种最常用的方法. 相似文献
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