读出倾听“超能力”     

项思琪 《家教世界》2023,(33):8-9

<正>启蒙教育阶段,促进幼儿语言能力发展的前提是引导幼儿学会倾听。倾听能力客观地展现了幼儿对语言的理解和认知程度。绘本阅读可以帮助幼儿集中注意力,使幼儿逐步掌握倾听方法,养成善于倾听的良好习惯。为实现幼儿园启蒙教育目的,亦为向幼儿传授更多的语言交流技巧,教师有必要基于提高幼儿倾听能力的角度,实施小班绘本阅读教学,通过长期且具有针对性的倾听训练,引导幼儿在丰富多彩的绘本阅读中,掌握倾听能力,学会语言交流技巧,使幼儿能够健康成长、全面发展。  相似文献