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项林 《雁北师范学院学报》1995,(5)
我教《中国历史文选》课已经多年,在育人方面下了不少功夫,虽然不能说取得了一些成就,但总是有所体会。一般人认为,教干巴巴的记史古文,不好进行育人。但是,我在实践中体会,教记史古文可以育人,而且效果不错,下面分五个方面粗浅地谈一谈。 相似文献
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本文通过分析先秦儒家和法家代表人物不同的人性善恶观以及礼法治国思想,探讨先秦人性论的主要内容、异同及其深远影响。从人性论和礼法关系的角度,揭示了儒法家人性观和治国思想维护君主专制的本质,阐明了人的善因素和恶因素、理论的实践意义,对中国法治、德治建设进行了思考。 相似文献
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