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创造性思维是一种勇于探索未知领域。敢于提出新问题、新见解的进取性的思维方式,它充分体现了人类思维所特有的能动性,是打开音乐教师教育智慧的“金钥匙”。课程改革呼唤音乐教师教学的创造性思维,而探索音乐教师教学的创造性思维的特点,则能帮助我们创造性地理解和落实新课程理念。使新课程为培养一代新人发挥更大作用。 相似文献
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多媒体--这一九十年代以来计算机领域发展的新技术,以其利用计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点,在教学中集图、文、声、像为一体,使虚幻的音乐形象具体化、使复杂的知识简单化、使零乱的信息条理化,迎合了学生的认知特点,弥补了传统课堂教学的不足,给音乐教学增添了无穷的魅力。但在一次专题活动中,我也听到了关于对多媒体教学的评价:这是一次优课 相似文献
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从教育部推进高等学校工程教育专业认证开始,再到“工业4.0”和“智能制造”的兴起,以及中国“新工科”建设开启,地方高校的计算机专业人才培养就面临诸多考验。文章分析了“新工科”建设对地方高校计算机专业人才培养的要求,指出了目前存在的主要问题,并提出了一系列改进措施,如优化人才培养方案、推进工程教育认证、强化师资队伍建设、加大学科竞赛支持力度和加强校企合作等。 相似文献
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项炜 《乐山师范学院学报》2007,22(12):57-58
GCC在几乎所有开源软件和自由软件中都会用到,因此它的编译性能会直接影响到 Linux、Firefox乃至于OpenOffice和Apache等几千个项目的开发.窥孔优化技术在GCC中应用得非常广泛,基于窥孔优化的基本原理,在GCC中运用到了窥孔优化的几种典型项目,如强度削弱、常数合并、无用代码删除等. 相似文献
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