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1.
怎么样?《101忠狗》好看吧?那浑身斑点的小狗是不是特别可爱呢?真希望你们也喜欢!OK!这一期我们要从大洋彼岸回来,介绍一部绝对中国制造的经典动画片———《金猴降妖》!呵呵!没错!讲的就是《西游记》里的故事,就是那个“三打白骨精”啦!故事情节嘛,小朋友可能比我还熟悉!但是,我想这个版本的“三打白骨精”小朋友们很少看到吧?告诉你们,这可是我小时候第一次在电影院里看到的动画片喔!那种感动至今仍保留在我心中!现在看来,这也许没有《狮子王》、《泰山》等美国动画大片的大投入、大制作,但它的精致流畅丝毫不逊…  相似文献   
2.
我来接 尔的啦! 怎么 办啊? 怕·…” 嘘— 我们先 确定, 不行就 快跑! 发现有人跟踪你 时: 1.当后面有人怪 怪地跟着你,你可以 停下来,让他们超过 你,你再换一条路走; 飞州肠 2.可以面向车流走,让对面的 车子可以看清楚你,有麻烦的时候 可及时求救; 3.你也可以走到营业的商店里, 确定一下身后的状况,没事了,再 走; 4.真的确定他在跟踪你之后,除 了快速地奔跑之外,你也可以沿途 触动街边车辆的警报器,并高声呼 救。被人跟踪怎么办(下)@顾嘉~~  相似文献   
3.
本文合成了一种新的配合物[Co(L—HisPA)2]·2(ClO4)·4(CH3OH),通过红外光谱和X射线单晶结构分析,对配合物进行了表征.该晶体属单斜晶系,C2空间群,具有手性.晶胞参数:a=25.729(5)A,b=10.0462(17)A,c=15.775(4)A,α=90°,β=107.057°,γ=90°.配合物分子中的Co(Ⅱ)离子与两个L—HisPA配体的六个N原子形成六配位的畸变八面体构型.  相似文献   
4.
亮亮,你一个人在家,不会害怕吗?我?害怕?怎么可能?你就臭美吧……我是亮亮耶!放心,不会有事的,我们下棋吧!但愿……顾嘉编绘我是你爸爸的朋友,开一下门好吗?请问你是哪位?对不起,爸爸说过不能开门,请您留下联系方法,等爸爸回来,我让他跟您联系!对不起,不行!爸爸妈妈现在不在家,  相似文献   
5.
经典回顾还记得那胖胖的龙猫吗?还记得宫崎骏吗?还记得他温馨而又浪漫的魔幻世界吗?《千与千寻的神隐》是他在2002年带给我们的又一经典力作!这部动画片也为宫崎骏这位动画大师带来了前所未有的荣誉———2002年柏林电影展的金熊奖,以及今年第75届奥斯卡最佳动画长片奖!在《千与千寻的神隐》的故事中,10岁的千寻与父母在搬家途中误闯入隐藏于神秘森林中的另一个世界———供天上神仙吃饭、洗澡的小憩之地。千寻的父母抵制不住诱惑,吃了那里的食物而变成了猪。千寻在设法救父母一起回到自己世界的过程中,学会了很多东西…  相似文献   
6.
今年夏天,实在是个酷热的夏天,但在全国各地电影院里却刮着来自美国的海洋风,这就是迪斯尼推出的暑期强档动画巨片———《海底总动员》!这部影片是从一对可爱的小丑鱼父子开始说起的。小丑鱼爸爸玛林和儿子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中过着平静的幸福生活。但在这种平静之中却隐藏着危机,因为鱼爸爸玛林是个远近闻名的胆小鬼,就连儿子尼莫都有那么一点瞧不起自己的父亲。直到有一天,一直向往到海洋中冒险的尼莫,游出了他们所居住的珊瑚礁。一艘渔船毫不留情地将欢天喜地的尼莫捕捉走了。这个消息对于鱼爸爸玛林来说无异于晴天霹雳!无论他怎…  相似文献   
7.
怪物史瑞克     
和所有的童话一样,史瑞克的故事也是这样开始的:很久很久以前,在某个遥远而偏僻的地方,有一个大沼泽,沼泽里住着一只叫史瑞克的绿色怪物,他有点唠唠叨叨,喜欢抱怨生活,心地却不坏。但是有一天,他平静的生活结束了,领地里突然闯进来一群不速之客———一只眼神不怎么好的小老鼠,一只大坏狼和三只无家可归的小猪……他们都是从童话王国里逃出来的,那里现在被一个叫法尔奎德的暴君所统治。富于正义感的史瑞克踏上了营救公主的旅途(其实还不如说是被那几个吵吵闹闹的家伙逼得没辙了)。路上,史瑞克还顺手救了爱唠叨的骡子唐基一命,感恩戴德的唐基…  相似文献   
8.
学生要重修的课没开怎么办?重修课和学生上课时间冲突怎么办?重修课虽开了、但学生拖延不选怎么办?这些问题高校教务部门无法回避;但很多高校由于缺乏引导、监控机制,重修报名工作的针对性较差。如果处理不当将影响学生毕业,后患无穷。亟需一种让学生一旦不及格就能方便报名,对重修报名进程能直观、明了地监控的机制。通过选课流程再造与选课系统功能的整合,我校已能较方便地实现学生重修课程整理、重修报名、冲突免听、未开课程申请、申请信息采集与集中处理、特殊情况处置和相关手续办理,同时通过规范的流程控制、严密的系统限制,严格保障各项规章制度落到实处。  相似文献   
9.
亮亮,到我的新家去玩吧!好,我就来!新家的楼很高,在二十层!二十层?那可真是够高的了!嗯!不过现在的高楼可是越来越多了!还好有电梯啊!这个电梯好慢喔。不会有什么问题吧?警铃,快按警铃!真的卡住了!请保持镇定,我们已在抢修……电梯坏了,我们被困在里面了!不过,被困在里面也是够  相似文献   
10.
教师在教学过程中会碰到各种各样的题目,很多时候可能对于题目的研究只停留在做题的层面,最多对其进行简单的推广,而很少能够深入研究,去探寻题目背后的本质.而这恰恰是教师要具备的一种基本素质.本文就是笔者近期对一道联考试题研究的过程,以期引发大家在这方面进行更多的思考.  相似文献   
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