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汽车维修专业建设的困难与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是职业学校走内涵式发展的根本,课程改革、师资队伍和实训基地是专业建设的三大内容,“双师型”教师队伍建设是专业建设的核心。文章从汽车维修行业的需求和学校的实际情况出发,全面分析了当前职业学校汽车维修专业建设所面临的困境,并采取对策加强“双师型”教师队伍建设。 相似文献
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开展研究性学习与课题式教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、不同社会结构形态下的教育 农业社会的教育主要是延续前人积累下来的经验,教育形式只能是“接受学习”,即教师讲学生记,学习者通过大量的诵读、记忆、模仿、操作来习得和掌握知识。 相似文献
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企业调研是职业学校校企合作的基础.深入分析行业现状,研究行业动向,分析人才需求现状,企业调研为职业学校专业建设提供了有利保障.在分析现有企业调研的基础上,积极探索有效的企业调研方法和手段,对基于工作任务的企业典型调查进行研究,取得了明显的成效. 相似文献
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