有关生殖的一组概念     

顾明伟  朱道伟 《生物学教学》1986,(4)

问:《植物学》、《动物学》教材中有一些与生殖有关的概念,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、有性生殖、接合生殖、胎生、体外受精及体内受精等,这些概念如何归类与分析? 答:所谓生殖就是生物孳生后代的现象,为生命的基本特征之一。生殖方式可分为两大类,即无性生殖和有性生殖。不经过生殖细胞的结合由母体直接产生子代的生殖方式称为无性生殖,如草履虫、细菌以及一些扁形动物的分裂生殖、水螅、酵母菌的出芽生殖,衣藻、  相似文献   

例谈探究实验中提出问题有效性的界定     

顾明伟 《学周刊C版》2013,(28):46

探究实验的一般步骤"提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→交流讨论",其中将提出问题放在首位,可见在实验教学中,学生能够通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题有多么重要。学生能否提出问题,所提出的问题是否有利于探究实验顺利开展,也就是所提出的问题是否属于有效性问题就显得尤为重要。下面我  相似文献