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法律教学作为高职思想政治教育的一部分,对学生法制观念、职业道德的培养具有很大的作用。因此,应从高职学生的思想状况出发,从法律教学的课前准备、课堂教学、课后总结三个方面实施分层教育,落实德育功能。  相似文献   
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