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问题是高中数学课堂教学的关键与核心.文章通过文献梳理与分析,对现有研究成果进行归纳总结,并对未来的研究提出展望.  相似文献   
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解析几何压轴题具有知识难度低,组合难度高的特点,学生要拿分十分不易,通过对2023年全国Ⅰ卷第22题的深入探析,在研究其解题策略的基础上,思考试题的推广和试题的来源,提出针对素养导向下的解析几何压轴题的复习备考策略.  相似文献   
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