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顾礼松 《小学教学(数学版)》2009,(5):40-40
在三年级“轴对称图形”这部分内容的教学中．常有这样一些疑问：飞机（实物）是轴对称图形吗？判断轴对称图形需考虑内部的图案或颜色吗？不少老师为此各执己见,争论不休。 相似文献
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顾礼松 《小学教学(数学版)》2009,(12):45-47
估测是测量的一个重要组成部分,在实际生活中的应用非常广泛,人们进行估测的机会常常比精确测量更多。《数学课程标准》第一学段“空间与图形”部分要求学生“能估计一些物体的长度”。那么,物体长度的估计究竟应该教给学生什么？下面就一位老师的教学,谈谈自己的一些看法。 相似文献
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在三年级"轴对称图形"这部分内容的教学中,常有这样一些疑问:飞机(实物)是轴对称图形吗?判断轴对称图形需考虑内部的图案或颜色吗?不少老师为此各执己见,争论不休. 相似文献
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