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在思想政治课教学中，我们发现普通中学的学生普遍缺乏质疑能力。如何改变这种现状？下面就此谈些个人体会。一、培养学生善于发现问题的能力质疑的前提是发现问题。如何培养学生去发现问题呢？首先，教师要改进教学方法，变“注入式”教学为“启发式”教学。在以往的教学中，往往只重视传授知识，而忽视能力的培养，又月惯于面面俱到，一堂课几乎被教师的讲技“垄断”了，给学生独立思考的时间很少，甚至时有拖堂的现象。由此助长了学生的依赖性和懒惰性，不利于学生质疑能力的培养。因此，提高学生的质疑能力，关键是教师必须坚决抛弃传统… 相似文献
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