携手阅读指导技巧,成就孩子阅读之梦     

顾纬亚 《考试周刊》2012,(32):188-189

幼儿期是语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是早期阅读。早期阅读活动可以充分挖掘幼儿潜能,拓宽知识面,提高语言、思维、想象、创造等方面的能力。因为幼儿识字少,不具有完全靠文字阅读的能力,对书中图画也不可能完全看懂,所以教师需要有目的地加以指导,才能使早期阅读活动真正发挥作用。  相似文献