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顾绍竹 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):47-48
俄国作家维·彼·阿斯塔菲耶夫的散文《女歌手》,犹如一首忧中有喜、苦中有乐的小夜曲,淡淡的忧愁与淡淡的喜悦交织在一起。散文以细腻的人物刻画、生动的景物描写、忧郁深沉的情感深深地打动了读者的心。散文写的是一对相依为命的父女。父亲是一个航标工,每天白天,女儿帮助父亲往航标灯的灯肚里灌油;傍晚时分,他们在夕阳的微茫中出发,驾着小船将一只只航标灯点燃;夜晚,父亲抱着睡意浓重的女儿回家。文章是以一次为航标灯点灯的航行为线索来展开的,从航前写到航中,再写到 相似文献
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新课程标准指出：语文课程应重视提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,促进学生的知、情、意全面发展,促进学生均衡而有个性地发展。这就要求语文教师不仅要善于分析教材,挖掘教材,发挥教材的育人功能,而且要努力钻研教学艺术,使学生在语文课堂教学中获得美的感受,陶冶美的情操,激发学习兴趣, 相似文献
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《群英会蒋干中计》是《三国演义》中一个脍炙人口的精彩片断。情节曲折,引人入胜。人物形象更是栩栩如生、呼之欲出。文中对周瑜、蒋干的刻画细致入微而又相映成趣,令人击节赞叹。 相似文献
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顾绍竹 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):26-26
心理描写是指对人物在一定情境中内心活动的描述,如思想、感情、愿望、体验等。它是揭示人物内心世界,塑造人物形象,推动情节发展,表达文章主题的艺术手段。人的心理活动的复杂多样,决定了心理描写具有多种多样的表现形式,只有综合地巧妙运用多种多样的手法,才能达到传神的效果。下面笔者就着重谈一谈散文《铃兰花》中高超的心理描写艺术。 相似文献
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传统的语文课堂教学以教师的讲解为主,课堂气氛比较沉闷,学生的兴趣不高,甚至感觉乏味。在新课标下,我们的语文教学必须改革,使语文课堂活泼生动起来。而达到这一目的的途径有很多,其中借助音乐, 相似文献
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