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1.
顾能华 《考试周刊》2013,(25):107-108
本文针对传统单片机教学方法的弊端,提出了基于模块化的单片机教学思路改革,具体介绍了以ATMEGA128单片机最小系统板作为核心模块,扩展外围模块,共同构建模块化实验平台,推动单片机实践教学的创新改革,以期提高学生的工程实践能力。  相似文献   
2.
针对国内高校单片机实训教学存在的弊端,本文提出了一种项目式教学方案,目的是解决实训的单一性和脱离实践的倾向问题。通过项目的实施,学生在实践过程中可以系统地掌握项目中所涉及的芯片的应用方法、源程序的编写、PCB板的设计和传感器的应用等,在此过程中,还可通过仿真软件对系统进行仿真,为学生在今后从事嵌入式方面的开发工作打下良好的基础。  相似文献   
3.
虚拟单片机实验仿真平台的构建   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了利用虚拟技术在计算机上构建的可视化虚拟实验模型平台,应用Keil C51、Proteus等仿真软件实现联合仿真,模拟单片机、模拟电路和数字电路等课程的相关实验。平台投入使用后为实验教学改革提供了条件,取得了良好的实验教学效果。  相似文献   
4.
《电子线路CAD》课程综合性及实践性都很强,传统的教学方式不再适宜该课程的教学,必须进行改革。本文从教学内容、教学教材、教学考核与教师团队建设等方面,根据工作过程的高职教育课程设计理念.对《电子线路CAD》课程开展项目式教学,增强学生的职业能力,使学生实现从高职学生到高技能专门人才的转变,并取得一定效果。  相似文献   
5.
本文介绍了CDIO工程教育理念的基本概念,对传统电类基础实验教学存在的问题进行了分析,从实验教学的内容、教学手段、方法考核等方面进行了探讨和改革。  相似文献   
6.
<电子线路CAD>课程综合性及实践性都很强,传统的教学方式不再适宜该课程的教学,必须进行改革.本文从教学内容、教学教材、教学考核与教师团队建设等方面,根据工作过程的高职教育课程设计理念,对<电子线路CAD>课程开展项目式教学,增强学生的职业能力,使学生实现从高职学生到高技能专门人才的转变,并取得一定效果.  相似文献   
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