新高考背景下如何进行高中化学作业优化     

顾艳兵 《天津教育》2023,(28):42-43

<正>随着新一轮以高考改革为导向的高中课程改革的逐步推进,课程标准基于新高考背景做出了调整,教材也发生了相应的变化。传统高考下文理分科的模式,已然被“6选3”所取代,除了语文、数学、外语这三门统考科目,考生需要自主选择三门科目进行考试。新高考方案的落实与推进具有鲜明的时代特色,体现出新时代对人才需求的变化趋势,顺应了“以人为本”的教育理念,在一定程度上也为高中教学工作带来了新的发展机遇与挑战。化学学科,作为高中体系的必修科目,也是学生选考的科目之一。本文以“新高考”为背景,  相似文献   

当学生长大后     

顾艳兵 《上海教育》2009,(7):62-62

我喜欢问学生长大后做什么,他们的回答基本上都是考大学,极少数会嘻嘻哈哈地答说“活着”。如果再认真问一次：“你长大了做什么？”大部分学生就会显得茫然。  相似文献   

新形势下的化学课堂——活动教学     

顾艳兵 《中国现代教育装备》2009,(12)

学生学习科学的最好方法是从事科学,活动对于学生的全面发展有重要的价值,活动教学体现学生学习的主体性;教师通过创设问题情景,设置问题组,组织学生分组活动来实现活动教学.  相似文献